当前位置:首页>科研成果>如何上好每一堂课?

如何上好每一堂课?

 

“为人师表,身正为范。”既为教师,则形象之必重也。仪态端庄,穿着正式必将提高个人形象。除此之外,我们应当怎样去做好一名合格的未来教师呢?

 从备课说起

人们往往说,我学习不好是因为我的老师不行,我不喜欢那个老师,我讨厌老师不理解我的心情,一遇到那堂课我就不想看下去等等。那么,真正的老师又该是怎样呢?学生有差异,老师有不同,既相同又不同。老师的行为举止将会对学生产生深远影响,好老师必然在课堂上赢得学生和家长们的句句称赞。

好老师备课不含糊。老师因为熟练而神通,因为并存而熟练,因为个性而并存。一位好教师,备课必然是重难点把握得当、条理分明、起伏跌宕。他们将会充分运用备课把握好课堂黄金时间,运用自己独特的方式直截了当地传授新知识给每位学生。这就是他们的成功之处,那么应该如何备好每节课呢?

备课应当从以下几个方面考虑问题入手。第一,怎样让学生集中注意力?时刻记住运用恰当方式引起学生注意力,从而使课堂效率更佳。第二,怎样让学生的思维活跃?通过语言风趣幽默手段使学生积极参与学习新知识,从而提高听课境界。第三,怎样激发学生兴趣参与课堂教学?利用鼓励、角色变化,老师变学生等方式共同学习,让学生感受得到爱戴和传授知识的喜悦,从而达到学生听课目的。第四,怎样使个别学生得到照顾?充分利用眼神及鼓励等让学生各有所得,学生将会欣喜快乐,从而得到学习的乐趣。

作为教师,每当走到教室,便意味着与学生接触。因此教师除了形象注意之外更加注重自己对知识的学习,从而提升自己的内涵,使学生不得不敬佩你、学习你。

 课堂上

作为教师,一堂课应该如何开展呢?这有以下几点值得注意。

一、讲课内容准确,结构分明。作为一位传授知识者,应当分明每堂课的轻重,做到心中有数,临讲不乱,让听者一听则明是为最高境界。

 二、语言要有艺术,教态要自然。没有良好的语言组织能力的授课将是严重的教学失误。语言既要洪亮又要幽默风趣。不可自始自终一路风平浪静,教态也不要过于虚假作秀,学生领悟点到即止。

三、时间把握得当,学生肯于参与。一堂课,如果做到内容上完刚好下课是完美的一堂课。众所周知,学生历来不喜欢拖堂,做到学生该玩即玩是妙招。

由于教师与学生多多少少有兴趣及看问题的不同,思想上当然有许多不同。对于课堂如何与时俱进也是非常之重要。不懂得学生的需求不是好教师,没有默契的学生配合不成好课堂,教师理当要处理好与学生的关系。课堂是大家共同的舞台,课余是互通自然不拘言语,课中课后平等互相尊重。好老师需全面获得认可。

教师课堂注意要点:

 1、教师侧身讲课;2、讳忌口头禅;3、板书整齐美观;4、学生为主体,课堂自然互动;5、言语表达得当,幽默风趣;6、知识内容衔接自然顺畅;7、少用客套话;8、例题由浅入深;9、充分利用黑板,一次到位;10、教态自然讳忌太多动作重复;11、讲课画图写字边读边写;12、永远不拿课本,照本宣科是大忌。13、讲解层次分明,重难点突出。