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山东省教育厅关于做好职业教育教学成果培育工作的通知

 

《山东省教育厅关于做好职业教育教学成果培育工作的通知》已发至群共享,各职业院校于2017621日(周三)前,将拟推荐的国家级、省级教学成果培育项目材料(具体要求见附件1,一式3份)和申报汇总表(见附件3)、联系人信息表(见附件4),送至市局职成教科,成果培育项目材料电子版发至邮箱,逾期不再受理。其中,申报汇总表、联系人信息表电子版于619日前发至bz3323135@163.com。注:省示范中职学校限报两项,其他学校限报一项。

 

 

山东省教育厅

鲁教职字〔201719

山东省教育厅

关于做好职业教育教学成果

培育工作的通知

各市教育局,各高等职业院校:

近年来,我省不断加强职业教育教学改革,在2014年开展的首届国家级职业教育教学成果奖评选中,我省共有31项成果获奖,获奖数量位居全国第5位。但是,与先进省份相比特别是在拔尖成果方面仍有差距。为进一步做好职业教育教学成果培育工作,加大教学改革研究力度,经研究,决定遴选一批职业教育教学成果项目(以下简称培育项目)进行重点培育。现就有关事项通知如下:

一、培育目的

在既有教学改革项目基础上,通过集中力量加指导,进一步攻关提炼升华,培育一批可复制、可借鉴、可推广、理论和实践层面均有较大创新、国内领先的教学成果,为国家和省教学成果遴选做好储备工作。

二、培育原则

(一)突出创新性。将创新作为第一要素,把握职业教育改革发展新理念,紧紧围绕职业教育教学改革重点领域和关键环节,放眼全国进行比较,理论、实践都取得较大突破和创新。

(二)突出实践性。坚持问题导向、务求实效,能够针对不同问题提出行之有效的解决方法和策略,并应用推行、取得较大成效,在较大范围内均具有较强的借鉴意义和推广价值。

(三)突出科学性。遵循国家教育方针和职业教育改革发展规律、职业院校教学规律和学生成长规律,具有鲜明的逻辑性、系统性、完整性,确保方法步骤科学合理、对策措施切实可行。

三、培育层次

培育项目分为拟推荐国家级、省级、市(高职院校,以下简称校)级教学成果3个层次。其中,拟作为国家级、省级教学成果进行培育的,须是前期基础好、预期成果多、实践效果优、推广应用强的项目。

培育项目确定后,我厅将采取举办培训班、专题讲座、定向指导、经验交流等多种形式,对培育项目进行有针对性的指导和提升。在推荐参评国家级教学成果奖时,对培育项目优先考虑。

四、培育类型

凡符合以下要求的均可推荐作为培育项目:

(一)A类。在已获得国家级或省级教学成果奖基础上,对改革实践方案进行了优化和创新,并存在较高新成果预期的项目。

(二)B类。已有国家级和省部级项目立项和支撑背景,并依托该项目已开展相关教改研究与实践的项目(以正式公布文件为准)。

(三)C类。由职业院校或教育机构牵头,依托办学联盟、职教集团、校企(政、行、院所)协同育人基地或其他协同育人形式,积极开展教育教学实践活动的联合性项目。

(四)D类。职业院校或教育机构近年来持续推进的、经重点建设和培育可产生较高水平教学成果的教改项目。

五、遴选形式

采取限额(申报名额见附件2)、资格审核的形式,符合资格条件并在限额以内的,直接纳入培育范围。

六、工作要求

(一)优中选优。要高度重视,按照公开、公平、公正的原则,确保将最优质的教学改革项目推荐为培育项目。其中,中等职业教育培育项目以市教育局为单位遴选推荐和报送

(二)统筹规划。要对过去与今后一段时期人才培养领域改革重点进行系统研究和论证,系统考虑谋划,避免将市(校)域内的项目简单汇总报送。

(三)科学确定。本次确定培育项目对同一单位同一名称及内容相似的项目不重复培育,也不拆分培育。已获国家和省部级成果奖的项目,应有新的改革举措和成果培育预期,否则不予培育。鼓励支持培育项目的共享运用、辐射示范和在更大范围的拓展应用,对多个单位协同开展的培育项目优先予以考虑。一经报出的项目不再更改和撤换。

(四)健全机制。要坚持立足自身与着眼全局、立足当前与着眼长远相结合,建立健全职业教育教学改革研究项目长效培育机制,从基础和源头抓起,避免教学成果立项或评选时突击研究申报等临时行为,形成省、市(校)联手协同培育优质教学成果的良好格局。今后,我厅组织职业教育教学改革研究立项、教学成果奖评选或推荐时,将优先考虑各市教育局、各高职院校的培育项目。

七、其他事宜

各市教育局、各高职院校于2017630日前,将拟推荐的国家级、省级教学成果培育项目材料(具体要求见附件1,一式3份)和申报汇总表(见附件3)、联系人信息表(见附件4),加盖公章后,寄至我厅职业教育处,逾期不再受理。其中,申报汇总表、联系人信息表电子版于620日前发至sdedu_zcj@126.com

附件:1.职业教育教学成果培育项目申报说明

      2.职业教育教学成果培育项目名额分配表

3.职业教育教学成果培育项目申报汇总表

4.职业教育教学成果培育项目联系人信息表

山东省教育厅

2017522


附件1

职业教育教学成果培育项目申报说明

一、参考文献

遴选培育项目的定义、内涵要求、执行标准、条件范围等,应符合国家和地方教学成果政策法规要求:

(一)拟推荐作为国家级教学成果培育的项目,须参照《教学成果奖励条例》(国务院令第151号)第二条规定的培育目标,“本条例所称教学成果,是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案”。

具体条件参照第五条,“具备下列条件的,可以申请国家级教学成果奖:国内首创的;经过2年以上教育教学实践检验的;在全国产生一定影响的”。

(二)对拟推荐作为省级职业教育教学成果培育的项目,须参照《山东省省级教学成果奖励办法》(鲁政发〔199974号)第四条规定的具体条件,“申请省级教学成果奖,应当具备下列条件:国内首创或先进;经过两年以上的教育教学实践检验,效果良好;在省内外具有一定影响

二、材料要求

(一)拟推荐作为培育项目的,要确保相关材料真实、规范、简洁、凝练、重点突出。其中,国家级、省级教学成果培育材料包括:教学成果报告、教学成果应用及效果证明材料、佐证材料(包括支撑项目省级以上立项正式文件、教学研究论文、获奖证书影印件、有关方面的评价意见等)。市(校)级教学成果培育材料不需报送,只需通过申报汇总表体现即可。

(二)每个培育项目的材料统一装订为1册(一式3份),A4纸型、双面打印、竖装、左侧装订、软皮平装。每册材料的顺序依次是封面、目录、教学成果报告、教学成果应用及效果证明材料、佐证材料。其中,封面为《xx教学成果培育项目证明材料》,左上角要标注成果所属类型(所属类型参照文件中的四、培育类型)。

(三)培育项目材料要使用档案袋封装。每袋限装1个培育项目的材料,并将培育项目材料的封面复印件贴于档案袋两面。

(四)推荐单位须认真审核材料的真实性,并在封面加盖公章。其中,中等职业教育培育项目材料加盖市教育局公章,高等职业教育培育项目材料加盖学校公章。

(五)所提交的材料不再退还,请自行备份保留底稿。


附件2

职业教育教学成果培育项目

名额分配表

中等职业教育

推荐名额

推荐名额

济南市

10

青岛市

15

淄博市

10

枣庄市

5

东营市

3

烟台市

15

潍坊市

15

济宁市

10

泰安市

5

威海市

5

日照市

5

莱芜市

2

临沂市

10

德州市

5

聊城市

5

滨州市

5

菏泽市

5

合计

130

高等职业教育

学校类别

推荐名额/

国家示范(骨干)高职院校

5

省技能型人才培养特色名校

5

其他职业院校

2

合计

260


附件3

职业教育教学成果培育项目申报汇总表

推荐单位(章):

序号

项目名称

项目主要成员与单位

依托项目

依托项目立项来源

拟培育成果

类别

培育层次

成果主要研究方向

成果简介

1

1

2

3

4

5

2

1

2

3

4

5

备注:1.请各市教育局、各高职院校于2017620日前以EXCEL文件形式发送到电子邮箱sdedu_zcj@126.com2.“依托项目”中据实填写,没有依托项目的填写“无”;3.“依托项目立项来源”按“国家级立项”、“省部级立项”、“市(校)级立项”及“无”填写;4.“拟培育成果类别”按附件1中“遴选培育项目分类”填写A类、B类、C类、D类,并合理安排各类项目比例;5.培育层次:按国家级、省级、市(高职院校,“校”)级填写;6.成果主要研究方向包括:职业教育改革发展、人才培养模式改革、专业与课程体系建设、教学内容与教学方法改革、实践教学改革、产学研结合、师资队伍建设、教学管理与质量监控、职业教育信息化研究、其他10类,每个项目选择一个填写;7.成果简介:600字以内,主要介绍项目解决的问题及取得的主要成绩;8.序号:为推荐单位的推荐顺序,务必按照成果的类别层次进行填写。

附件4

职业教育教学成果培育项目联系人信息表

单位名称

联系人

部门及职务

办公电话

移动电话

电子邮箱

备注

备注:中等职业教育培育项目的联系人填写市级层面具体负责此项工作人员。


                                                           

  山东省教育厅办公室       主动公开       2017年5月19印发 

                                                              

校对:王志刚                                 共印12